Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTS
5TUR001Türkçe I2+0+022

Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İktisat (Almanca)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin amacı ana dilini etkin olarak kullanan, etkili konuşma, yazma, okuma ve dinleme becerilerine sahip, iletişim yönü kuvvetli bireyler yetiştirmektir.
Dersin İçeriği Türkçe I dersinde dillerin tarihi, kültür, iletişim ve dil bilgisi gibi konular işlenecektir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Beyin Fırtınası, Soru-Cevap, Kavram Haritası, Zihin Haritası
Proje Çalışması, Altı Şapkalı Düşünme Tekniği.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör.Dr. Gül Ayşe AKAR
Dersi Verenler Öğr.Gör.Dr. Gül Ayşe AKAR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar DEMİR, Nurettin, Türk Dili El Kitabı, Grafiker Yayınları, Ankara, 2005
ERCİLASUN, Ahmet Bilge, Türk Dili Tarihi Başlangıçtan 20.Yüzyıla, Akçağ Yayınları, Ankara, 2011
KARAHAN, Leyla, Türkçede Söz Dizimi, Akçağ Yayınları, Ankara, 2011
AKSAN, Doğan, Türkiye Türkçesinin Dünü, Bugünü, Yarını, Bilgi Yayınevi, Ankara, 2000.
BANGUOĞLU, Tahsin, Türkçenin Grameri, Türk Dil Kurumu, Ankara, 2007
LEVEND, Agâh Sırrı, Türk Dilinde Gelişme ve Sadeleşme Evreleri, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 1972
AKSAN, Doğan,Türkçenin Gücü, Ankara: Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları, 1987.
AKSAN, Doğan, Türkçenin Sözvarlığı, Engin Yayınevi, Ankara, 1996.
AKSAN, Doğan, Türkçeye Yansıyan Türk Kültürü, Bilgi Yayınevi, Ankara, 2008
AKSAN, Doğan, Her Yönüyle Dil, Ana Çizgileriyle Dil bilim. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2015.
BANGUOĞLU, Tahsin, Dil Bahisleri, Kubbealtı Neşriyat, İstanbul, 1987.
ELİOT, T. S., Kültür Üzerine Düşünceler. (Çev. S. Kantarcı) Kültür ve Turizm Bakanlığı Yayınları, Ankara, 1987.
ERGİN, Muharrem, Türk Dili, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 2013.
GÜLENSOY, Tuncer, Türkçe El Kitabı, Akçağ Yayınları, Ankara, 2010.
GÖKBERK, Macit, Değişen Dünya Değişen Dil, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul, 2008.
GÜLSEVİN, Gürer / BOZ, Erdoğan; Türk Dili ve Kompozisyon I-II., Tablet Kitabevi, Konya, 2009.
KIRIMLI, Atilla, Türk Dili: Dil ve Anlatım, Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2006.
KORKMAZ, Zeynep, Türkiye Türkçesi Grameri: Şekil Bilgisi, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 2014.
KORKMAZ, Zeynep, Türk Dili Üzerine Araştırmalar, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara, 1995.
USLU, Mustafa, Ansiklopedik Türk Dili ve Edebiyatı Terimleri Sözlüğü, Yağmur Yayınları, İstanbul, 2007.
ÖZLEM, Doğan, Kültür Bilimleri ve Kültür Felsefesi, Notos Yayınevi, İstanbul, 2012.
USER, Hatice Şirin, Başlangıcından Günümüze Türk Yazı Sistemleri, Akçağ Yayınları, Ankara, 2006.
CORBALLIS, Michael. C., İşaretten Konuşmaya Dilin Kökeni ve Gelişimi, (Çev: Aybek Görey), Kitap Yayınevi, İstanbul, 2003.
ERGİN, Muharrem, Türk Dili, Boğaziçi Yayınları, İstanbul, 2013.
+
+
+

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
Etkinlik Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Uygulama 14 2 28
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Dilin ne olduğunu tüm yönleri ile kavrar ve dil evrenselleri hakkında fikir sahibi olur.
2 Köken ve yapı bakımından dilleri sınıflandırır.
3 Dillerin özelliklerini sıralar, dil türlerini açıklar.
4 Lehçe, şive, ağız gibi kavramların farklarını kavrar.
5 Ana dil, ata dil, yapay dil, lingua franca, resmi dil gibi kavramlar üzerine düşünür.
6 Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini belirler.
7 Kültürün ne olduğu üzerine düşünür. Kültürler arasındaki ilişkiyi analiz eder.
8 Kültürün dil ile bağlarını kavrar.
9 Türkçenin dilbilgisi kurallarını kavrar.
10 Dilbilgisi kurallarını analiz eder.
11 Dilbilgisi kurallarını içselleştirerek günlük hayattaki yazışmalarında kullanır.


Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dil ve Dil Evrenselleri
2 Dil ve Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri
3 Türkçenin Yazımında Kullanılan Alfabeler
4 Dil-Kültür İlişkisi
5 Ses Bilgisi, Ses Olayları
6 Biçim Bilgisi (Türkçede Ekler, Sözcük Yapımı)
7 Sözcük Yapısı
8 (Ara Sınav ) Sözcük Türleri
9 Cümlenin Öğeleri
10 Cümle Türleri
11 Türkçenin Söz Varlığı
12 Diller Arası Etkileşim ve Türkçenin Dünya Dillerine Etkisi
13 Türkçenin Güncel Sorunları
14 Kitle İletişim Araçlarının Dile Etkisi
15 Final Sınavı


Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Tüm 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö1 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö2 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö3 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö4 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö5 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö6 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö7 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö8 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö9 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö10 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1
Ö11 5 1 1 1 1 1 1 5 3 1

Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek


https://obs.tau.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=59209&lang=tr