Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTS
5ENG301İleri İngilizce I3+0+032

Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler (Almanca)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders öğrencilerin akademik okuma ve yazma alanında çalışmalar yaparak İngilizce bilgilerini geliştirmelerini amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği Ders Akademik Okuma-Yazma, Akademik Kelime Bilgisi ve Akademik Dinleme etkinliklerinden oluşmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Düz Anlatım Yöntemi, Tartışma Yöntemi ve İletişimsel Yöntem
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Öğr.Gör. İlknur KARADAĞLI DİRİK
Dersi Verenler Öğr.Gör. İlknur KARADAĞLI DİRİK
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Schmitt, D., Schmitt, N., & Mann, D. (2011). Focus on vocabulary I. Pearson Longman: New York
Anderson, N. J. (2013). Active Reading 2. National Geographic.
Bailey, S. (2011). Academic writing: A handbook for international students. Routledge: New York

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ödev 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
Etkinlik Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 12 1 12
Ödevler 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 56

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenciler okuma parçaları yoluyla akademik kelime bilgilerini geliştireceklerdir.
2 Öğrenciler B2 seviyesinde genel akademik metinleri okuyup anlayabileceklerdir.
3 Öğrenciler temel yazma görevlerini (paragraf yazma, özet çıkarma, CV yazma)yerine getirebileceklerdir.
4 Öğrenciler akademik yazma ile ilgili bilgi sahibi olacaklardır (intihal, yeniden ifade etme, referans verme)
5 Öğrenciler akademik dinleme becerilerini uygulayabileceklerdir.


Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Paragraf nasıl yazılır? (Neden-sonuç, avantaj-dezavantaj, fikir, karşılaştırma) Akademik Kelime Ünitesi Ödev: Okuma “Can we be happier?”
2 Mutluluk hakkında paragraf yazımı Artikeller ünitesi
3 Okuma: “Happiness in Bhutan” Ödev: Parçanın özetini çıkartmak
4 Özet çıkarma ünitesi Ödev: Okuma, “Into the flow”
5 Bağlaçlar ünitesi “Into the flow” parçasının özetini çıkartmak
6 Resmi e-posta ve mektup yazımı Ödev: Okuma, “What are you thinking?”
7 Quiz Okuma: “What color is your laugh?”
8 Ara Sınav
9 Yeniden ifade etme Eş anlamlılar Ödev: “What color is your laugh?” parçasının bir paragrafını yeniden yazmak
10 CV yazımı Ödev: Okuma, “Did you have trouble getting up this morning?”
11 Edatlar İmla kuralları
12 İntihal nasıl önlenir ünitesi Ödev: 1. Ve 2. Ünitenin kelime tekrarı
13 Okuma: “Science Fiction Into Reality”
14 Referans verme ve alıntı yapma
15 Yarıyıl Sonu Sınavı için Tekrar
16 Yarıyıl Sonu Sınavı


Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
Ö1 1 1
Ö2 1 1
Ö3 1 1
Ö4 1 1
Ö5 1 1

Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek


https://obs.tau.edu.tr/oibs/bologna/progCourseDetails.aspx?curCourse=70521&lang=tr